与以往的心理学或心灵成长课程不同，此次课后我进入到一种“禁言”状态，除了基本的交流外，不太想说话，也不太想主动分享，这与平时掏心掏肺、刮骨疗伤般跟人分享的状态截然不同。作为右角度交叉之四方之路2（33/19｜24/44）的我，确实需要一段安静独处的时空，许多问题自有解答。也就在前两天，突然一个声音出现：“不被理解的压抑。”是的，无论是久远记忆里，由于说出世人无法理解的“真相”被“封喉”的经历，还是今生成长过程中看到、体验到的却无法被人理解的压抑，都残存在细胞记忆里，没有完全清除。相信自己，做自己，敢不敢？！这是一个隐隐伴随我很久的问题。儿时的我虽然受到父母“控制”议题的干扰（分别有18号闸门1、2、3爻），不能完全做自己，被长期塑形成一个“乖宝宝”、“好学生”，但是超强的感知力和直觉却在孩童“混沌”状态中较好地保留了下来，那些别人无法理解和体验的异度空间穿梭的经历，前世画面、祖先记忆时常出现的恍惚，都时常伴随着我，让很小的我就有一种“身处人群闹市，却看尽世态”感觉，甚至生出一丝“旁观者”的疏离感。忧郁的表情便是我儿时的标配。大人们觉得我聪明，知道很多，不像一个孩子，但是他们不知道这些“知道”根本就不是学来的，也许就是简单的直觉和“知道”。一个眼神、一丝气味，甚至就是结果未达前的感知，我早已知道。我也不明白，大家为什么这么容易大笑，那些看来乏味无趣的享乐，对一个天真无邪的孩子，引不起什么太大的兴趣。体察他人的心理变化，在人与人的互动中“看破而不说破”，“一起游戏”的“控场”感觉，似乎更为有趣。少年至青年时的我，是被完全限制了的四方之路的生产者。身体的敏感反应被父母认为是“生病了”，有感而发的言论被同学认为是“脑子有问题”，整个身心状态极度禁固。“鼻炎”、“胃炎”、“心肌炎”、“疱疹病*”、长期失眠……各种身心症严重到了休学、休假的地步。直至30岁前，我基本上是靠着强大的意志力工作生活，成为大家眼中的“优秀”。但是，真正的我，是谁？我活着是为了什么？年，迷茫、焦虑、抑郁到达顶峰，我选择带着女儿离婚，踏上了自我探索之路。重拾我喜欢的心理学，从处理情绪问题开始，学习实践各种心理学技术，自我疗愈。虽然解决了许多问题，但是“我是谁？”“我为何而来？”的核心问题仍然没有解决。在心灵成长圈里浸泡多年的我，学了不少“找回天赋潜能”的课程，但是都是隔靴搔痒，未达实质。每次上课，一起共修的同学都惊叹我的感知力，称为“天赋”，芳香疗法的老师也肯定我的“慧根”，但是，我自己并不确信，仍然有种“大海航行需舵手”的期待和焦虑。身体再次反复出现严重“疱疹”，灵*的呼唤、内心的焦虑，身体的反馈一直提醒着我。“人活着就是为了快乐而来！”“我要做香香美美的事业！”“相信自己的直觉！”“分享你所经历的就是疗愈！”“你就是魔法师，拿回属于自己的力量！”“这不是一个王者独尊的时代，我们每个人才是自己的王！”“放松，放松就可以快乐！”……越来越多突然出现在头顶的声音在提醒我，我知道，那个原来的我，在慢慢回归。直至年初，我在东方老师的人类图线上课程里，终于拿到了自己的“身份证明”，确实了“我是谁”，证实了“我现在做的就是我要做的”。我是生产者，就是为了快乐而活；2—14通道，就是要做自己喜欢的事情；26—44通道，相信自己强大的直觉；情绪中心完全敞开，觉察力他人情绪背后的需求，给与支持，成为情商高手；24号闸门，念头纷飞中的顿悟，开启更高维度的智慧；33号闸门，在隐遁中恢复力量……我开始踏踏实实地做自己。接下来的每个月，我的成长都可以拿“跃升”来形容。在一次次与前世命运的和解中，我清理疗愈了亲密关系的创伤和恐惧；在与自己敬畏的导师接触中，我穿越了对于灵性傲慢和权威恐惧的幻想；在与合作伙伴的意见摩擦中，我放下了30多年来对自我深深地苛责与评判。我终于明白，爱，是什么，那是对自我的接纳，对他人，对整个世界和所有一切的接纳。那一刻，我感受到了前所未有的放松，内心升起无限地温柔，慈悲的粉色光芒由心轮溢出，眼前的一切都变得前所未有地清透、美丽。我哭着喃语，我爱我自己，我爱所有人，我爱这个世界，我们都是一样的……那一把刺向自己，也刺向别人的“双刃剑”消失了。每天的冥想状态中，念头与念头的间隙中，我接收到更多的指引和信息，密度和维度远远超过之前的任何时刻，在体悟到合一、空性后，纷纷扰扰的“问题”终于不再是“问题”，一切皆是幻想。体悟到高维意识的状态，意识得以跃升，但并不代表自己可以一直维持在高维状态里，仍然需要时时对内觉知，对外觉察，清理净化，调频校正身心状态。清楚自己要做一名人类图专业解读师的使命后，我来到轮回交叉课程，除了进一步学习，其实还是想再一次证实自己，我知道，那个“不被理解的压抑”背后的恐惧与不确定，偶尔还在作祟。今天，我将它写出来，在这些不太逻辑、不成文章的分享中，清理疗愈。感谢，感恩，四方之路的人生旅程上没有意外和多余，一切都因我而来，也因我而散去。理解，起于内在，无需外求，并在爱与合一中消融。我是你，你是另外一个我，愿每个人都在自己的人生设计里玩的尽兴。
——————李晓娟分享
轮回交叉课堂照片
文章为东方拼课的学员原创，
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